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看到楚溪的提议之后，在场的人，无一不是变了脸色。

总教深吸了两口气，这才沉重地说道：“学监竟然要对教育制度进行改革？”

“对。”楚溪没有否认。

“可是，你知道这意味着什么吗？会有很多人反对！”总教道，“甚至极有可能给绿十高带来灭顶之灾。”

“我清楚。”楚溪并没有否认，他知道总教说的灭顶之灾是什么意思。

诚兴国现有的教学制服，室现任元首玛希定下来的。所有的学堂，都在施展这个制服。楚溪现在竟然要大刀阔斧地改革，这就是对玛希威严的挑衅！

如果玛希真的降怒，那么绿十高根本就没有能力承受一个元首的怒火。

“我反对！”几乎没有丝毫的商量余地，总教直接生硬地说道。

“我也反对！这太危险。你不能为了你自己的想法，将整个绿十高都搭进去。”

“我也反对！”

“我反对！”

……

在场的人，没有一个同意楚溪的提议。就算楚溪早就料到会有这个结局，他的心中，还是异常的不舒服。

他没有直接反驳这些人，而是道：“东涡是我们的敌人。但是不可否认的是，他们真的有一些值得我们学习的地方。东涡皇家学院用的都是这样的制度。他们的生源比我们的好，尚且使用这种制度，我们为什么不能拿过来用？”

保卫处主任沉默了很久，这才道：“我还是刚才那句话。这种做法，相当的危险。无论如何，我都不会同意。”

总教也道：“我们知道你去过东涡，在东涡皇家学院里面呆过。可是，并不是所有好的东西都适合自己。”

这句话很动听，很实在。

可是，也很笼统。

楚溪不会接受一个笼统的说法。

他问道：“比如？”

总教愣住，一时竟是回答不上来，他刚才说这么一句话，只是忽悠楚溪。

“我觉得可行。我也试着验证过很多次。”楚溪继续道，“我们现有的制度，的确给了学生很大的属于自己的空间。可在这些空间中，他们并不是用来学习，而是白白浪费了。所谓的创造性，也根本不存在。连最基本的东西都没有学号，就没有一个谈创造性。这个面临阶段，责任感、自律能力普遍很差。因此有必要采取一定的强制性。

我知道如此做法，会引得学生的不满。甚至是老师的不满，学生排斥学习，学习效果也未必会理想。可无论他们再排斥，强行的知识灌输，还是会在他们的脑子里留下一些印象。在以后，面对一些东西之时，他们不至于什么都不能理解。说白了，就算他们不想学，也总会学到一点。这对提高学生整体水平来说，至关重要。

学习的目的，不是让他们掌握什么技能，记住多少知识。而是让他们更好地认识这个世界，改变原本价值观。

只有产生了新的观念，这些学习才会获得本质上的突破。

另外，这也可以营造一个好的学习环境，减少环境对想学习的那一部分人的负面影响。