上课的时候班主任看了苏洄好几眼，但是最终也没敢说他。

他给尽欢发信息了，但是小姑娘没回他，想着现在可能上课呢，也不方便回信息，就一首忐忑地坐在位置上。

三不五时看一眼手机，一点动静也没有，他头一回觉得上课真是煎熬。

高三F班

尽欢咬着笔头，这道题让写该诗表达了作者什么心情？

写这诗的时候，她在现场，当时还挺热闹，她印象深刻是因为那次诗会上这首是唯一带味的，这位诗人当时急着上厕所，纸和笔都是小厮当场递进茅房，不到半柱香的时间就写完了通篇。

啧，表达什么心情？拉屎的畅快感？

尽欢翻了一下课后题答案。

上面是这样写的：边境发生战事、时局艰危，朝廷中无人为国分忧；岁末暮年，漂泊异地，政治上被冷落，孤独寂寞；诗人崇高的责任感、强烈的爱国热情与艰难的处境、报国愿望的难以实现形成巨大的反差。

尽欢：......

为什么她读不出来半点孤寂感？

失意和落寞又是哪来的？

这人不差钱，娇妻美妾的虽然没娶，但是花楼可没少去，数他没心没肺，风流的很哦

难道是在映射写诗那天进去太急没拿纸的焦虑心情？

不应该啊，小厮送纸了，不至于没有手纸擦屁股啊，怎么会不开心呢？

算了......抄完答案，下一题

......

一下课，苏洄就蹿出去了。

尽欢旁边的位置一首是空着的，这倒方便了苏洄，这一次他大摇大摆地进来，一屁股就坐在了她旁边的椅子上。

“为什么不回我信息？”

...............