周老师没好气道。

“一个村的少部分，一个县就是大部分，周老师，不管我们承不承认，天赋往往比努力更重要，假如将努力，天赋，拆迁，作为改变一个人命运的三道选项，你觉得哪一个改变命运的几率更大！？”

李牧抛出发人深思的问题。

“……”

周老师眸光闪动，神色有些复杂，最后揉了揉脑袋，气恼道“我不和你说了，你的思想存在严重问题”

“好吧！”

李牧没有反驳。

其实。

谁都知道答案，偏偏喜欢用一种自欺欺人的方式来遮掩不敢直视的现实。

努力。

活在这世界的人，谁没有努力工作，努力生活，可又有几个人靠自身努力改写人生的！？

有自然也有。

不过比起天赋性选手，占据的比例很小很小。

李牧思考问题喜欢从现实角度出发，至于理想角度，应该是未成年人的专利，这其中最关键的是他儿子在周老师连续两个月精心辅导下，数学依旧没有长足的进步，无疑让李牧觉得自己与其逼着自己儿子逆天改命，还不如自己主动学会认命。

毕竟让孩子晚上熬到十点十一点，从而影响了身心健康。

何不让他做个快乐的小差生。

就像他刚才所说的一样“差生总得有人来做，你家孩子不做，他家孩子不做，那就得另一家孩子来做，这世上的人，谁都想独占上帝的偏爱，偏偏想要别人例外，这怎么可能！？”

周老师认真批改着手里的试卷。

偶尔碰到一个成绩低于自己预估的学生，周老师的眉头立马皱起来，与此同时，表情也变得严肃起来，笔尖触碰在试卷上，竟划出了一道深深的红印。

李牧看了一会就不再看了，生怕将周老师火气引到自己身上。

拿起一本书，李牧慢慢看着，翻页时也刻意放缓动作，避免自己翻书的声音影响到周老师工作。

批改完试卷。

周老师并没有睡觉。

反而向各个家长发了孩子的分数，尤其发完分数，她还细心的将孩子丢分范围划分出一个重点，发语音提醒家长多多关注。

意思很明确。

她布置的作业并不完全，还打算让家长在家给孩子布置一些针对性作业。

看到自己老婆的行为，李牧无奈摇了摇头。

明后两天可是礼拜天。

他老婆明摆着不想让自己学生愉快的过完这个周末，

其心可诛。

万恶的周老师。