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自从方明结婚，从知青点搬出来后，快半年了，再没回去过。

如今，当上了副大队长，又让负责管理知青。既然管理，就要有干出点成绩来。

方明极力搜寻着原主在知青队的行为。

知青点的知青，刚开始分属于不同的生产队。但施行一段时间后，发现存在好多问题。因为各生产队干的活计和收工时间不太相同，给知青点的管理带来一些问题。

后来罗洪奎和任乃孝商量后，干脆让知青点的知青单独成立一个生产小组。每个生产队为他们提供5亩地，共计有20亩，由他们自己安排生产。

知青点的知青经过选举，推选滇南省知青高其勇负责知青点的工作。

考虑到高其勇毕竟是知青，对农业生产还不是特别熟悉，生产上的事暂由四队队长樊平安对他进行指导。

不过经过这么多年的摸爬滚打，高其勇现在对生产上的事也是轻车熟路了。

搜寻到这些记忆，这两天，方明一直在思考一个问题。

知识青年上山下乡其实在五十年代中期就开始了，到了六十年代末期达到了高潮。这确实是缓解城市就业压力的一个大举措。

当时在城市，对于找不到工作岗位，上不了高中或大学就会被当成一种歧视。那么，这些拥有革命理想和一腔热血的青年怎么办，到农村去就是一个很好的契机和跳板。

正好，伟人发出了“知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育，很有必要”的号召，于是乎，短短时间，几百万城市的热血青年便乘坐各种交通工具奔赴到了农村，达到了分流稀释过量人员的效果。

当然这只是一个原因。还有一个重要原因，便是高层想通过这一举措消灭“三大差别”。

在城市，工人阶级占大多数，但农村还保持着农耕文明。因此，城市的知识青年便肩负起重要职责。这便是，在农村这个广阔天地，他们既要使自己实现劳动化，还要令农民知识化。如此一来，便达到培养出“有社会主义觉悟的有文化的农民”这个重要目的。

想想这些，再看看向阳寨知青的现状。他觉得知青们的劳动化倒是达到了，人人学会了割麦子，摘豆子，收谷子，掰棒子。还有拉碌碡，扛粮包，拉犁耕地，打场扬场……

但令农民知识化似乎微乎其微。

现在村里除了一个赤脚医生和一名小学老师是知青在发挥着作用，其他知青和当地社员没多大区别。

如何改变这一现状，让知青发挥出应有的作用，方明陷入了沉思。

先去看看吧，听听他们的想法。也许能受到一些启发也说不定。

上午，方明去了队委办公室，正好看到高其勇来请示工作。

“其勇，咱们知青点现在做饭还是轮流做吗？”方明问道。

“哦，是的方队长，还和你当时在的时候一样 。一男一女两个人一组，早上提前起床给大家做早饭，中午、下午提前收工回来做饭。”

高其勇回答道：“方队长有什么指示吗？”

“可别开玩笑。”方明便把自己的想法对高其勇说了一下：“我想今晚过去一下，听听大家的想法，咱们不能老是这么下去。我们干活本来就不如社员们，再不发挥点‘知识’的作用，那还叫什么知识青年，你说呢。”