何平见吴冠有这么给面子，迭声感谢道：“哎呦，吴馆长真是太谢谢您了，谢谢了。”

感谢的同时何平也有些感动，别看老头子一副老狐狸的样子，办起事来倒是非常敞亮。他弄字帖这事单纯就是想帮丁屯小学改善一下条件，他遇到的这些人无论是吴馆长、还是信馆长，也都是看在他一心为公的原因上才这样痛快的伸出援手的。

还是那句话，得道多助，失道寡助。

“别这么客气，都是为了教育。你要是有空我给你引荐一下老瞿，他是教育局的主管领导，可得让他好好感谢一下你，你这是在给他擦屁|股呢，哈哈！”

吴冠有哈哈大笑的调侃同事，看样子两人之间是非常熟识的。

理顺了心情，听到吴馆长的话，何平顺杆爬：“那可太好了，我这正愁怎么推广这钢笔字帖呢，如果能有教育局的领导帮忙，那对我们来说可是如有神助啊！”

“那好，我打个电话，看他在不在局里，要是在的话我带你过去一趟。”

吴馆长的痛快出乎何平的意料，老同志还真是雷厉风行。

没等何平再说话，吴馆长就去办公室打电话了。

过了两分多钟，吴馆长回来：“赶巧了，正好今天老瞿在局里。走，小何，我带你过去。”

说完二话不说就带何平往外走，何平想起刚才还落下一件事没有说，赶忙道：“吴馆长，刚才有件事忘了跟您说。我们当初为了推广字帖提出了每卖出一份字帖，就会给销售者提成三毛钱。”

“这个用不着。”吴馆长果断的说道。

“吴馆长，我觉得这个钱无论是谁帮卖字帖都应该收下。”何平劝道。

“哦？你说说为什么？”

“原因也挺简单，我们只是队办工厂，并不是什么大型的国有企业，销售字帖产生的利润也只能用于队办小学或是周边几个生产大队的教育补贴。

如果占用教育局或者文化馆的公共资源来为我们销售字帖服务，那不是相当于变相的利用社会公共资源来为我们一小撮人服务了嘛。而如果我们给了这笔钱，那么无论是接受上级领导部门的帮助，还是兄弟单位的帮助，那都师出有名、合作共赢的局面。”

吴馆长听完频频点头，“没看出来，小何作家你不仅在文学上有天分，连政治觉悟也很高啊。那好，就照你说的办。”

两人说着话就来到了县教育局的办公地，吴馆长口中的老瞿其实是县教育局的局长瞿靖难，两人年岁相仿，一见面就知道是老熟人了。

“来来来，我今天来是给你介绍一位我们平县的青年俊杰。”吴馆长和瞿靖难握握手，然后把身后的何平介绍给瞿靖难：“这位年轻人叫何平，最近连续在几本颇有影响力的杂志上发表了小说，是一位难得的青年才俊。更难得的是，小何作家不仅文采斐然，还热心我们平县的教育事业，最近帮助他们那里的队办小学印制了一批钢笔字帖，希望可以借此改善队办小学的教学条件。”

吴馆长把何平夸得地上少有，让何平有点不好意思。

不经意间咱就这么优秀了？