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第451章 盘古去哪了

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天地混沌如鸡子,盘古生其中,万八千岁,天地开辟,阳清为天,阴浊为地,天日高一丈,地日厚一丈,盘古日长一丈,如此万八千岁。天数极高,地数极深,盘古极长,后乃有三皇。

以上,出自唐高祖李渊下令编修的《艺文类聚》。

第一次见到这段文言文的时候,是苏洛八岁那年,在小学课本上见到的。

那时候,苏洛心里就生出一个疑惑。

老师讲的故事中说,盘古是开天辟地的大英雄,天地都是因盘古而生。

盘古开天辟地,清气上升为天,浊气下降为地,天每日升高一丈,地每日变厚一丈,盘古每日增长一丈,如此经一万八千年天地始定,故天地之间九万里。

当时苏洛的心中就很是疑惑,甚至向老师提出了自己心中的疑惑。

“老师,您说天每日升高一丈,地每日增厚一丈,升高我们能明白,这个增厚什么意思呢?”

老师讲了那么多年的盘古开天辟地的传说,可能也没有想到自己有朝一日会遇到苏洛这么一个学生,因此被这个突然而来的问题打的猝不及防。

那时候的小学老师,可没有现在这么高的要求,甚至苏洛都怀疑他小学时候的老师高中有没有上完。

如此,自然也就不觉被很高的知识储备。

所以,在面临苏洛这个问题的时候,老师眉头皱成一个川子,苦思冥想了三分钟,最终得出了一个不确定的答案。

“增厚.....应该就是地变厚的一丈吧。”

对这个回答,苏洛还是很满意的。

所以.....

“那地变厚一丈,是往上长厚了一丈呢,还是往下长厚了一丈嘞?”

对于这个问题,老师又是一脸懵逼。

“这个.......应该是往上长厚的吧?”

于是,苏洛的问题又来了。

“既然天是往上升高了一丈,地是往上变厚了一丈,那天地之间的距离不就是没变吗?

老师当时就迷了好吗?

这特么的.....自己到底遇到了一个什么样的选手?一个神话故事而已,有必要这么刨根问底吗?

只是,为了自己老师的尊严,小学老师还是维持住了自己的气度,并没有跟不懂事的小孩子一般见识。

对苏洛笑了笑,老师改口道,“那.....应该就是往下变厚了一丈。”

对于这个答案,苏洛并不接受。

“可是......往下变厚一丈的话,就是说天地之间的距离每天增加一丈?”

老师点头,“苏洛同学还是很聪明的嘛?”

只是,下一刻他就知道,苏洛同学聪明的是有些过分了。

“可是.....老师,您说盘古顶天地理,万八千年天地成形,成形之后天地之间九万里。

但如果每日增高一丈的话,一万八千年每年按照三百六十五天计算,大概是六百五十七万天,算上其中的四千五百个闰年,也只有六百五十七万四千五百天。

一丈是三米三分三离,大概一万八千年是增长了两千一百九十一万两千八百零八米,一里大概是三百六十步,大概五百三到五百四十米,这么算下来,一万八千年天地之间增加的距离也不过四万多里啊。

老师,那天地之间九万里是怎么来的呢?盘古开天辟地,一斧子就劈开了五万里,之后的一万八千年又让天地分开了四万里吗?”

老师:“.......”

这一番丝毫不超出小学生算数能力的运算,直接把老师给算的懵逼了。

看着苏洛,当时的小学老师都快哭了。

我特么知道你聪明,可是你也用不着这么聪明吧?

这种问题,连老师讲了这么多年的故事都没有想到,你特么到底是怎么想到的?

不过,尽管内心是凌乱的,但老师并没有放弃自我抢救的希望。

“那....苏洛同学,可能是老师记错的,这个地每日增厚一丈,说的是地每天下陷一丈,如此天每日增高一丈,地每日下陷一丈,天地之间的距离每日增加两丈。

你刚刚也算了,一丈的话时四万多里,每天两丈,加上农历的年份与公历不一样,其中还有闰月之说,一万八千年后天地刚好定格在了九万里的高度。”

这么一说,老师自己都忍不住在心里给自己点赞,这说辞.....他自己都特么差点信了,还能忽悠不住一个小朋友?

果然,听到这种说法,苏洛点点头,接受了天地之间九万里的说法。

见苏洛点头,老师刚刚松了一口气,苏洛的下一句话,又让他变了脸色。

“可是.....老师,如果天每日增高一丈,地每日下陷一丈,每一天天地之间的距离都增加两丈的话。

盘古日长一丈,是怎么维持住手顶天脚撑地的姿势的?

难不成盘古每天长高一丈,手臂也跟着长高一丈?

我听闻三国时期的刘备就有长臂之相,他之所以敢摔孩子就是因为他手长,一探手就差点够到地面了,难道盘古是刘备的祖先?

可是即便这样的话,手臂长在肩膀上,难道盘古身体每天长高的一丈都长在肩膀以下的位置,并没有增长脖子和脑袋?

那样的话,盘古高九万里,顶着一个.....和老师您差不多大的脑袋?”

老师:“......”

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